為進一步適應高考新變化、課程新變化和教材新變化的三新高考新形勢，開學初，我校組織召開了《三新高考形勢下的英橋高中教育教學的點滴思考》培訓會，本次培訓會由高二學年主任欒德文主講。

我校始終堅持以落實立德樹人的根本任務，發展素質教育，培養德智體美勞******發展的社會主義建設者和接班人為指導思想與育人目標。在培訓過程中，欒主任向全體教師指出了新高考的四大變化，即考試方式、計分方式、志愿填報和投檔錄取的變化。在這樣的變化之下，他倡議全體教師要做有溫度的教育，積極地激勵、喚醒和鼓舞學生，提升學生的主觀能動性，逐步提高學生的成績。

   欒主任強調，所謂教育的溫度，是不燙手，亦不冷漠的；是如春風拂面般，能讓種子發芽的；是能讓人心情舒暢的；是能推進學校工作的。教育的溫度是以愛為基礎的，隱藏在細節中，是對人的關懷，它來自于教育者內心的溫暖，在于尊重學生的個性。

   同時，欒主任指出，要借著新高考的東風，著力發展學生的而核心素養，提升教師的教學水平。全體教師要始終堅持“一個都不放棄”的教育理念，將愛心教育和多元教育模式作為支撐點，不斷促進教師觀念轉變，打造學習型團隊，進一步提升我校教育教學質量。

   ***后，欒德文主任用一首現代詩結束了本次培訓，通過這首詩也總結出了我校面對新高考形勢下教育教學的態度——青春、激情、熱愛、創造、智慧、未來。他希望全體英橋人在“一個都不放棄”的理念下，繼續秉持愛心教育，常態化貫徹“低起點教、小坡度學、密臺階上”的教育模式，讓我校的教育教學活動煥發出全新的光彩！