趙浩文同學：

 初中曾就讀于廣州，因多次轉學，成績在學年倒數。面對沒有任何希望的未來，父親讓他輟學打工，他拒絕了。毅然回到了雞西，就讀于英橋高中，英橋的“小班額”“分層教學”等教學模式，具有關注度高，針對性強的特點，喚醒了他的學習欲望，他如饑似渴地學習，經過堅持不懈的努力，在今年高考中取得了520分的優異成績。 

 苑仁輝同學：

 中考成績403分，2018年高考以489分考入重本線。中考成績中等偏低的他，高考取得了驕人的成績，家長感激涕零，******時間打電話感謝母校，感謝老師。三年來，老師不求回報的關愛，同學們濃濃的友情，使他蛻變成長。他不僅成績優異，而且品行端正——打掃教室，每天***后離開教室。憑借堅忍不拔的精神，刻苦努力，終于實現了金榜題名的夢想。 

 劉登云同學：

 中考272.4分，懷著對未來美好生活的向往，選擇了英橋，選擇了“一個都不放棄”的教育。

 剛入學時，他經常打架斗毆，學習不努力，通過班任的多次溝通、教育，思想逐漸轉變，認識到學習成績和組織能力對未來生活的重大影響，因此三年來他一直擔任班長職務，他對英語頗為愛好，班任圍繞英語“以點打援”，使該生對其它學科也產生了濃厚的學習興趣，在高考沖刺的100天里，每天都學到凌晨2點多鐘。天道酬勤，高考以406分的優異成績達到二表本科分數線。

 徐澤琪同學：

 徐澤琪2014年中考成績589分。2017年在某高中參加高考，成績為262分。2017年來英橋高中就讀，該生來我校后嚴格要求自己，刻苦學習，在各科老師的幫助下，今年高考取得428分的優異成績。

 李鴻楠同學：

 李鴻楠同學中考540分，經過一年的學習，成績急劇下降。高二時，轉入英橋，在班主任和各科教師的關注下，孩子對學習漸漸有了自信。成績漸漸有了起色。今年，他以353分的成績考入二表分數線，家長十分開心。