做一名******的班主任

　　魏書生老師從《做一名******的班主任》和《班主任實踐及教師育人案例分享》兩方面內容用豐富的案例和幽默的話語告訴教師們：作為一名育人者我們首先要發現學生的優點和長處，教育學生學會自我教育，用自己的心靈深處能源來教育自己，是***節約成本的教育；還要讓學生制定自我教育計劃，養成每天讀書、計算、寫日記、運動等好習慣，制造快樂******，滿懷感恩之心把握好每天屬于自的學習時間；作為一名教師既不難為我們學生，又不放縱學生，讓他們享受成長的快樂。

　　李志剛和汪克良老師分別演講了《中小學德育課程一體化的理念構架》和《一輩子學做班主任》，演講字字珠璣，發人深省。演講老師用一個個精彩的案例引領著老師們進行了一次又一次的心靈碰撞……　　

    汪老師說：“一名******的教師，一個******的班級，都應該有他獨特的東西！”通過兩位老師的講座，老師們深刻認識到，一個教師的職業生命力要持久，一個班級的生命力要持久，歸根到底就必須具備他所獨有的東西。這些東西是能讓學生、家長、同事和自己為之眼前一亮的東西，這就是我所理解的“品牌”。